Уважаемые участники, для сбора необходимой суммы минимального заказа Ваши заказы будут перенесены в новую закупку. Вы сможете отклонить или подтвердить перенос заказов в личном кабинете. Буду рада видеть Вас в новой закупке.
26.09.2023 08:02:15
СТОП! Заказы не принимаются
19.09.2023 08:39:45
Открыта. Сбор заказов
Развивающие игрушки – это маленькое волшебство. В зависимости от того, каким Вы хотите вырастить ребенка, такие обучающие материалы ему нужно и подбирать, ведь с их помощью можно сформировать конкретный навык или научить чему-то. Вся продукция игрушек "Smile Dekor" производится в Новосибирске, из березовой фанеры высочайшего качества и покрывается акриловыми красками российского производства, безопасными для детей. Игрушки изготавливаются методом лазерной резки! Перед применением протереть игрушки влажной салфеткой. Это не грязь, не брак, а след от выжигания. Лаком игрушки не покрываются, т. к. дети могут их брать в рот и грызть.
1. Оплата оффера в течение 3 дней. 2. Без рядов. 3. Участник обязан в течение 7 дней с момента поступления товара в офис-склад получить товар в офис-складе, выбранном Участником. При получении Участник должен принять товар по наименованию и количеству, отсутствию явного брака, внешних повреждений и дефектов, и подписать отчет комиссионера. Претензии по скрытым дефектам и браку принимаются в течение 12 дней с момента поступления товара в офис-склад, при условии возврата товара Участником обратно в офис-склад выдачи в полной комплектности без дефектов упаковки в указанный срок. При соблюдении сроков и условий предъявления претензии, Общество обязано в течение 7 дней рассмотреть претензию Участника и принять решение о возврате денежных средств, обмене товара или мотивированном отказе в удовлетворении требований, изложенных в претензии. 4. Дата стопа предположительная. Может быть как раньше, так и позже, зависит от набора минималки.
Ориентировочный срок поступления заказов на ПВЗ или до Распределительного центра - 14 дней с момента СТОПа закупки.
Страна-производитель: Россия, Китай.
Все товары, доступные для заказа, внесены в систему.
Высота буквы: 4,5 см В наборе 26 букв Материал: фанера, 3 мм. Упаковка: прозрачный пакет. Набор предназначен для изучения букв английского алфавита методом их раскрашивания. Раскрашивать буквы можно н... Показать описаниее только красками, но и карандашами и фломастерами. Можно также обводить буквы на бумаге.
Материал: фанера Размер: 40*28 см Как играть? 1. Расскажите ребенку, что в азбуке потерялись буквы. Попросите ребенка помочь собрать азбуку, вставив потерявшиеся буквы на свои места в рамку. 2. Изучае... Показать описанием буквы. Начните изучение букв с гласных А, О, У, И. Учите ребенка произносить гласные протяжно: ААА», УУУ». Изучение согласных начинайте с тех букв, которые не вызывают у ребенка затруднений произношения, например, М, Б, П, Н, С. Помните, что при изучении буквы важно произносить не название буквы, например, ЭМ», ЭС», а соответствующий букве звук (М), (С). 3. Изучая буквы, называйте ребенку слова, начинающиеся с этой буквы. Попросите ребенка поймать букву на слух хлопнуть в ладоши, если услышит такую букву в слове. 4. Для закрепления зрительного образа буквы предложите ребенку обвести букву пальчиком, слепить ее из пластилина, выложить из счетных палочек, украсить нарисованный на бумаге контур буквы бусинами, бисером, фасолью, макаронами и т. п.
20
460.00
Большой шнуровальный набор (72 детали + плашки-повторяшки)Вопросы по товару
Артикул:
Ш004 Раздел:
Шнуровки
Размер шнуровок: 3,5 см - 5 см Размер плашек-повторяшек: 4 см*14,5 см Состав набора: 72 детали для шнурования, 10 плашек-повторяшек, 3 шнурка Упаковка: деревянный короб, пленка Игровое пособие направл... Показать описаниеено на развитие мелкой моторики руки, утончения движения пальцев, концентрации внимания, способствует развитию точности глазомера, координации движений и последовательности действий. Также учит выделять признаки предметов, познакомить с понятием пара», формировать умение работать по образцу, формировать приемы анализа и синтеза.
Материал: фанера Размер планшета: 27 см*8,4 см Игра для развития зрительного внимания и восприятия, пространственных представлений, зрительно-моторной координации. Как играть? 1. Предложите ребенку ра... Показать описаниессмотреть разноцветных котят. Спросите, какого цвета котята? Попросите показать самого большого, самого маленького питомца. 2. Достаньте котят из рамки. Попросите ребенка расставить котят в ряд от самого большого к самому маленькому и наоборот. 3. Обведите фигурки по контуру на листе бумаги. Раскрасьте. 4. Используйте фигурки котят для сюжетных игр, придумайте им имена, характеры, сочиняйте с ребенком веселые истории.
Материал: фанера Размер планшета: 27,5 см*8 см Игра для развития зрительного внимания и восприятия, пространственных представлений, зрительно-моторной координации. Как играть? 1. Предложите ребенку ра... Показать описаниессмотреть разноцветных собачек. Спросите, какого цвета собачки? Попросите показать самого большого, самого маленького питомца. 2. Достаньте собачек из рамки. Попросите ребенка расставить собак в ряд от самого большого к самому маленькому и наоборот. 3. Обведите фигурки собачек по контуру на листе бумаги. Раскрасьте. 4. Используйте фигурки для сюжетных игр, придумайте им имена, характеры, сочиняйте с ребенком веселые истории про собачек.
Состав комплекта: Основание комода 4 выдвижных ящика с двухсторонней гравировкой геометрических фигур; 1 выдвижной ящик с 10-ю цветными плашками внутри 48 геометрических фигур (8 видов по 6 штук каждо... Показать описаниего) Собственная разработка. Защищено авторским правом. Волшебным комодик называется потому, что нашли его на дне морском. А внутри него волшебные драгоценные камни. Волшебный комод обогатит ребенка. Игра поможет изучить геометрические фигуры; научит находить нужную фигуру среди множества других и научит работать по образцу.
Размер комода: 21 см*12,5 см*7,5 см Размер пуговок: 1,5 - 2,5 см Размер плашек: 17 см*4 см Состав комплекта: Основание комода; 4 выдвижных ящика четырех основных цветов; 1 выдвижной ящик с 8-ю плашкам... Показать описаниеи для сортировки пуговиц; 64 цветные пуговицы (8 видов по 8 штук каждого) Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Материал: фанера Размер: 26 см*24 см Игра для развития зрительного внимания и восприятия, пространственных представлений, логики, зрительно-моторной координации. Как играть? 1. Игра Сердечный домик». ... Показать описаниеРассмотрите сердечный домик» вместе с ребенком. Попросите ребенка найти и посчитать всех белых, желтых, рыжих, полосатых котов. Предложите найти спящего кота, грустного кота, кота, который облизывается и т. п. Вместе с ребенком придумайте котам характерные для них клички. 2. Игра Собери котов». Достаньте 2-4 фигурки из пазла и попросите ребенка вставить котов обратно. Если ребенок легко справляется с этим заданием, попробуйте постепенно увеличить количество фигурок до максимального. Для этого достаньте все элементы пазла и предложите ребенку разместить котов в сердечке. Усложните игру уберите подложку из основания пазла и предложите ребенку разместить котов в рамке без подсказки. 3. Игра Сортировки». Попросите ребенка разложить фигурки котов по различным признакам: большие и маленькие; по окраске шерсти, цвету глаз и т. п. 4. Игра Прогулка». Расскажите ребенку, что коты отправляются на прогулку, для этого их нужно разместить по следующим правилам, например: в центре стола положить полосатого кота, слева от него желтого, над желтым котом белого, справа от белого рыжего, между белым и рыжим серого кота и т. д. 5. Игра Покорми кота». Разложите всех котов и рыбок на столе и предложите ребенку угадать, какие коты самые голодные. Ребенок должен выбрать кота, соответствующего вашему описанию, например: маленький, белый, с торчащим хвостом; средний, серый, с голубыми глазами; большой, рыжий, с бантом и т. д. Еще больше игр в инструкции!
Материал: фанера Размер: 29 см*29 см Игра для развития зрительного внимания и восприятия, логики, зрительно-моторной координации. Как играть? 1. Рассмотрите мишек вместе с ребенком. Попросите ребенка ... Показать описаниенайти и посчитать всех мишек с подарками, мишек с бантами, белых медведей. Посоревнуйтесь, кто быстрее найдет мишку с книжкой, заболевшего мишку, зевающего мишку, мишку-чемпиона и т. п. Вместе с ребенком придумайте медведям характерные для них имена. 2. Попросите ребенка разложить фигурки мишек по различным признакам: веселые и грустные; большие и маленькие; по окраске шерсти т. п. 3. Игра Да-нет». Выберите 7-8 фигурок мишек и расположите их перед ребенком в ряд. Взрослый зрительно загадывает» одного мишку. Чтобы отгадать мишку, ребенок может задавать вопросы, ответами на которые могут быть слова да» и нет». 4. Используйте фигурки мишек в качестве счетного материала. 5. Используйте фигурки медведей для сюжетных игр, сочиняйте с ребенком сказки и истории про мишек.
Материал: фанера Размер фигур: 1,5 см - 3 см В наборе 48 дет. Как играть? Пособие предназначено для игры "Волшебный комодик" http: //www. smile-decor. ru/shop/avtorskie-metodiki-b-p-nikitin-m-montesso... Показать описаниеri-e-segen/volshebnyy-komodik/ Детали также можно использовать и для других игр: - сортировать по форме или по цвету, - считать, - выкладывать силуэты различных предметов, - обводить на бумаге и раскрашивать.
Материал: фанера Размер деталей: 1,5 см*2,5 см В наборе 64 детали Как играть? Пособие предназначено для игры в "Волшебный комодик. Пуговки" http: //www. smile-decor. ru/shop/avtorskie-metodiki-b-p-nik... Показать описаниеitin-m-montessori-e-segen/volshebnyy-komodik-pugovki/ Детали также можно использовать и для других игр: - сортировать по форме или по цвету, - считать, - выкладывать силуэты различных предметов, - обводить на бумаге и раскрашивать.
Материал: фанера Размер: 20 см*11 см*6,5 см Кол-во фишек: 32 шт. (4 вида по 8 шт) Кол-во ламинированных двусторонних карточек: 4 шт Способствует развитию зрительно-моторной координации, концентрации в... Показать описаниенимания, памяти, логического мышления, мелкой моторики. Как играть? 1. Игра Зимний лес». Рассмотрите комодик вместе с ребенком. Достаньте верхние выдвижные ящички. Спросите, что на них изображено? Какого цвета? Рассмотрите содержимое ящичков. Спросите, кто живет в зимнем лесу? Обратите внимание, во что одеты зверята и снеговики. Предложите найти одинаковые пары фигурок. 2. Игра Сортировка». Предварительно вставьте верхние выдвижные ящички в комодик, повернув их стороной с изображением персонажей к ребенку. Предложите разместить зверят и снеговиков в соответствующие ящички, опуская фигурки по одной в прорези сверху. 3. Игра Цветная сортировка». Предварительно вставьте верхние выдвижные ящички в комодик, повернув их стороной с изображением цветных кисточек к ребенку. Предложите разместить зверят и снеговиков в соответствующие по цвету ящички. 4. Игра Вкладыши». Достаньте нижний выдвижной ящик с рамками-вкладышами. Предложите ребенку спрятать, например, снеговика в желтой одежде в рамке с елочкой, в рамке с деревьями спрятать зайчиков, а в домиках поселить зверят в одежде одинакового цвета (например, красного цвета). 5. Игра Зимние прятки». Возьмите 4 фигурки персонажей, попросите ребенка разместить их в рамке-вкладыше Зимний лес» и запомнить их расположение. После того, как ребенок закроет всех персонажей фигурками деревьев, попросите вспомнить, кто спрятался за первым деревом, последним деревом? 6. Игра Четвертый лишний». Выложите на столе ряд из четырех фигурок, три из которых чем-то похожи, а четвертая отличается. Задача ребенка определить лишнюю фигурку и объяснить свой выбор. 7. Игра Лесное мемори». Возьмите 8 фигурок медвежат, перемешайте их и разложите перед ребенком на столе изображением вниз. Предложите выбрать 2 фигурки и перевернуть их изображением вверх. Если
Материал: фанера Размер: 20 см*11 см*6,5 см Кол-во фишек: 32 шт. (4 вида по 8 шт) Кол-во ламинированных двусторонних карточек: 4 шт Способствует развитию зрительно-моторной координации, концентрации в... Показать описаниенимания, памяти, логического мышления, мелкой моторики. Как играть? 1. Игра Веселый транспорт». Рассмотрите вместе с ребенком комодик, спросите, какой транспорт изображен на нем? Уточните, что летает, плавает, передвигается по земле? Попросите найти и показать все автобусы, самолеты, корабли. Спросите, какой еще бывает транспорт? Уточните, на каком транспорте путешествовал ребенок? 2. Игра Сортировка». Предварительно вставьте верхние выдвижные ящички в комодик, повернув их стороной с изображением животных к ребенку. Предложите разместить животных в соответствующие ящички, опуская фигурки по одной в прорези сверху. 3. Игра Контролер». Разложите все рамки-вкладыши на столе и предложите ребенку разместить пассажиров (животных) в рамках, согласно указаниям контролера. Например, свинка с желтым мячиком поедет на автобусе, котик с зеленым мячиком поплывет на корабле, собачка с синим мячиком полетит на самолете и т. д. Поменяйтесь с ребенком ролями и предложите ребенку побывать в роли контролера. 4. Игра Билет на посадку». Рассмотрите вместе с ребенком карточки и предложите выбрать одну их них. Расскажите, что животные собрались в путешествие, например, на автобусе, и у каждого есть свой билет. Попросите ребенка разместить всех животных в рамке, согласно купленным билетам, ориентируясь на карточку-образец. 5. Мемо-игра Пассажиры». После того, как пассажиры займут свои места, попросите ребенка запомнить их расположение, например, на подводной лодке. Когда ребенок закроет глаза, поменяйте местами любые 2-3 фигурки. Спросите, что изменилось? Попросите помочь пассажирам вернуться на свои места. 6. Игра Веселое путешествие». Используйте рамки-вкладыши и фигурки животных для сочинения рассказа о веселом путешествии. Для этого разделите все фигурки поровну между игроками, по очереди
Игра для знакомства с буквами английского алфавита, развития фонематического слуха, зрительного внимания, памяти, воображения, речи. Чтобы дети смогли быстрее усвоить английский алфавит, советуем вам ... Показать описаниеподбирать разнообразные, веселые и увлекательные игры для занятий, подавая их в разных формах. Как играть? 1. Игра Разноцветный алфавит». Рассмотрите вместе с ребенком коврик с разноцветными буквами. Обсудите, что такое буквы? (Символы, с помощью которых обозначают звуки речи на письме). Зачем они нужны? Расскажите, что буквы выстроились в определенный порядок алфавит. Назовите все буквы по порядку. Предложите ребенку назвать все буквы на коврике. Попросите назвать только красные, голубые, желтые и т. д. буквы. 2. Игра Найди место». Перед началом игры снимите несколько букв с коврика и расскажите ребенку, что в алфавите потерялись буквы. Попросите ребенка помочь вам собрать алфавит, прикрепляя потерявшиеся буквы на свои места на коврике, называя их. Ребенок может ориентироваться на буквы-подсказки, прорисованные на коврике. 3. Игра Порядок». Перед началом игры снимите все буквы с коврика и разложите их на столе. Обратите внимание ребенка, что на коврике прорисованы все буквы в алфавитном порядке. Затем предложите ребенку прикрепить все буквы обратно на коврик, называя каждую букву. 4. Игра Составь алфавит». Снимите все буквы с коврика и разложите их перед ребенком. Включите песенку про алфавит и остановите ее в любом месте. Задача ребенка - выложить алфавит до того места, где вы остановили запись. 5. Игра Угадай букву». Ведущий загадывает одну из букв, затем описывает ее расположение на коврике относительно других букв, используя понятия вверху/внизу, слева/справа и т. д. Задача игрока догадаться, о какой букве идет речь. Например: эта буква расположена во втором ряду между двумя красными буквами; эта буква расположена в крайнем правом столбике под буквой N; эта буква расположена в верхнем левом углу; эта буква расположена в третьем ряду под голубой буквой и над желтой
1
520.00
Дидактический материал "Наглядная геометрия для больших и маленьких"Вопросы по товару
Артикул:
П260 Раздел:
Авторские методики
Материал: фанера Для детей от 7 до 16 лет В наборе: 29 геометрических фигур; 1 клетчатая решетка Упаковка: деревянная коробка Разработчик: учитель математики, почетный учитель Российской Федерации, Бо... Показать описаниегер Людмила Алексеевна. Частное общеобразовательное учреждение София, город Новосибирск. Дидактический материал способствует развитию мелкой моторики, пространственного мышления; формированию навыков измерения, вычисления периметров и площадей многоугольников, представленных на клетчатой решетке (палетка), формированию математической грамотности. Пособие для использования при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ (базовый уровень). Инструкция: 1 6 классы: Шаг 1. Расположить цветную фигуру на клетчатой площадке так, чтобы все вершины многоугольника совпали с точками пересечения прямых на площадке. Шаг 2. Неокрашенные прямоугольники расположить так, чтобы цветная фигура оказалась внутри выделенного прямоугольника. Шаг 3. Серыми прямоугольными треугольниками и квадратиками заполнить оставшееся пространство клетчатой платформы. Задания на измерения и вычисление: 1. Измерить стороны многоугольника и вычислить его периметр. 2. Измерить стороны прямоугольника и вычислить его площадь. 3. Измерить стороны треугольника и вычислить его периметр и площадь. 7 9 классы: Вычисление площадей плоских фигур. Шаг 1. Расположить цветную фигуру на клетчатой площадке так, чтобы все вершины многоугольника совпали с точками пересечения прямых на площадке ( см. фотографию 1). Шаг 2. Неокрашенные прямоугольники расположить так, чтобы цветная фигура оказалась внутри выделенного прямоугольника ( см. фотографию 2). Шаг 3. Измерить стороны выделенного прямоугольника и найти его площадь S=a*b. Шаг 4. Серыми прямоугольными треугольниками и квадратиками заполнить оставшееся пространство клетчатой платформы ( см. фотографию 3). Шаг 5. Выполнив необходимые измерения найти площади серых прямоугольных треугольников (S=(a*b)/2) и квадратиков ( см. фотографию 3). Шаг 6. Сложить все площади вычисленных серых фигур на преды
Материал: фанера, бумага Размер: 7см*9,5 см. В наборе 18 досочек. Упаковка - деревянный короб. Собственная разработка. Защищено авторским правом. В наборе 18 планшетов с выемками по середине - квадрат... Показать описаниеами, овалами, кругами, прямоугольниками, ромбиками, треугольниками. Ребенку предлагается вставить геометрические фигуры в прорези планшетов. Игра усложняется разными узорами - фигурку нужно вложить, учитывая цвет. Полезная игра для: развития внимания (поиск фигурки того же цвета); изучения геометрических фигур (квадрат, круг, треугольник, прямоугольник, ромб, овал); развития мышления.
Размер: 7см*9,5 см. В наборе 18 досочек. Упаковка - деревянный короб. Собственная разработка. Защищено авторским правом. Предлагаем Вашему вниманию игру, по смыслу напоминающую методику известного пед... Показать описаниеагога, но измененную и адаптированную для нашего времени. В наборе 18 планшетов с выемками по середине - квадратами, овалами, кругами, прямоугольниками, ромбиками, треугольниками. Ребенку предлагается вставить геометрические фигуры в прорези планшетов. Игра усложняется разными цветами - фигурку нужно вложить, учитывая цвет. Полезная игра для: развития внимания (поиск фигурки того же цвета); изучения геометрических фигур (квадрат, круг, треугольник, прямоугольник, ромб, овал); развития мышления.
Материал: фанера, 6 мм. Упаковка: деревянная коробка. Игра для тренировки навыков устного счета и усвоения понятий "часть" и "целое". В наборе - 12 кругов, поделенных на части. Один круг - целый, оста... Показать описаниельные поделены на части: на две, на три, на четыре, на пять, на шесть и так до двенадцати. Отверстия в рамках - сквозные.
Размер планшета: 31,5 см*24 см Материал: фанера, 6 мм Игра для тренировки навыков устного счета и усвоения понятий "часть" и "целое". В наборе - 4 круга. Один круг - целый, остальные поделены на части... Показать описание: на две, на три, на четыре.
Размер планшета: 31,5 см*24 см Материал: фанера, 6 мм Игра для тренировки навыков устного счета и усвоения понятий "часть" и "целое". В наборе - 4 круга. Круги поделены на части: на пять, на шесть, на... Показать описание семь, на восемь.
Размер планшета: 31,5 см*24 см Материал: фанера, 6 мм Игра для тренировки навыков устного счета и усвоения понятий "часть" и "целое". В наборе - 4 круга. Круги поделены на части: на девять, на десять,... Показать описание на одиннадцать, на двенадцать.
Размеры планшетов: 31,5 см*24 см Материал: фанера, 6 мм Игра для тренировки навыков устного счета и усвоения понятий "часть" и "целое". В наборе - 12 кругов, поделенных на части. Один круг - целый, ос... Показать описаниетальные поделены на части: на две, на три, на четыре, на пять, на шесть и так до двенадцати.
Артикул:
Р021 Раздел:
Рамки-вкладыши, линейки и трафареты
Размер планшета: 30 см*20 см Материал: фанера 3 мм Собственная разработка. Защищено авторским правом. Игра для развития внимания, памяти, речи, а также для тренировки навыков чтения. Как играть? 1. Об... Показать описаниесуждайте с ребенком изображенные на плашках продукты - их пользу, особенности приготовления, состав. 2. Выкладывайте продукты на витрину, сортируя их по группам: молочные продукты, мясо, напитки и т. д. 3. Составьте список продуктов, которые вам понадобятся для приготовления ужина; и отправляйтесь за покупками. 3. Угощайте ваши игрушки любимой едой.
Артикул:
Р023 Раздел:
Рамки-вкладыши, линейки и трафареты
Размер планшета: 21 см*15 см Материал: фанера, 3 мм Собственная разработка. Защищено авторским правом. Игра для тренировки мелкой моторики и развития речи. Форма для окошек выбрана неслучайно - кружки... Показать описание легче всего вставляются в отверстия, что очень удобно для детей раннего возраста. Как играть? 1. Открывать окошки и называть животных. А также имитировать звуки животных: Как мычит корова?; Как собачка лает? и т. д. 2. Называть цвета кружков. 3. Посчитать кружки. 4. Обводить кружки на бумаге и раскрашивать.
Материал: фанера Размер: 29 см*21 см Игра способствует расширению представлений о небесных телах и погодных явлениях, развитию внимания, эмоционального интеллекта, зрительно-моторной координации. Как ... Показать описаниеиграть? 1. Спросите ребенка, что светит на небе днем? Предложите собрать лучики для солнца. Предложите ребенку показать солнышко с помощью пальчиков: Солнышко спит (пальчики обеих рук сжаты в кулачок). Солнышко просыпается (разжимаем кулачок). Лучами нас согревает (сжимаем и разжимаем пальчики). И снова засыпает (сжимаем пальчики в кулачок). 2. Спросите, что можно увидеть на небе ночью? Объясните, чем луна отличается от месяца. Предложите ребенку собрать звезды. Спросите, сколько звезд, туч получилось на небе? Спросите ребенка, можно ли на небе увидеть три луны? Два солнца? 3. Обведите собранную фигурку тучи по контуру на листе бумаги. Попросите ребенка дорисовать капли дождя. Еще больше игр в инструкции к игре!
Материал: фанера, бумага Размер: 21 см*7,8 см*5 см Размер букв: 3 - 6 см В наборе: 8 двусторонних карточек и 42 буквы (А, И, Е, О, Г, П, М, С, К -по 2 буквы) Как играть? 1. Игра Зеркальные буквы». На ... Показать описаниелисте бумаги обведите по контуру букву Б, затем переверните букву узором вниз, обведите букву в ее зеркальном отображении. Подобным образом в хаотичном порядке нарисуйте еще несколько букв. Предложите ребенку найти и раскрасить только правильно изображенные буквы. 2. Игра Подбери букву». Вставьте в планшет карточку с буквами. Попросите ребенка собрать слово, подбирая буквы с соответствующим узором и выкладывая их на карточку. Предложите прочитать получившееся слово. Используйте обратную сторону карточек, попросите подобрать подходящие буквы, опираясь на очертания контура буквы, а не на ее узор. 3. Игра Пожелания». Используйте буквы для составления слов-приветствий, пишите» пожелания, отправляйте фото-открытки друг другу. Еще больше игр в инструкции!
Материал: фанера Размер коробки: 21,5 см*19 см*3 см Размер карточек: 9,5 см*9,5 см Как играть? 1. Вместе с ребенком рассмотрите содержимое коробки, предложите ребенку посадить» цветы в саду. Расскажит... Показать описаниее, из чего состоит цветок (стебель с листьями, сердцевина, лепестки), как растут цветы, как ухаживать за растениями. 2. Предложите ребенку навести порядок в цветочном саду, разложив цветочные лепестки в ячейки коробки по видам (цвету, форме). 3. Предложите ребенку собрать из элементов пазла красный, голубой, фиолетовый цветок. Вместе с ребенком придумайте название для каждого цветка. 4. Предложите ребенку создать новые цветочные сорта: попросите собрать цветок в соответствии с образцом на карточке. 5. Обведите собранный цветок по контуру на листе бумаги. Попросите раскрасить лепестки, в сердцевине цветка нарисовать какое-нибудь настроение. Спросите, почему у цветка такое настроение, что он чувствует?
Материал: фанера Размер коробки: 11 см*14,5 см*12,5 см Оригинальная праздничная упаковка для новогодних подарков! Мягкая игрушка? Очередная машинка или новое платье? А может вкусные сладости и мандари... Показать описаниены? О чем мечтает ваш малыш? Подарите ребенку мечту в сказочной посылке от Деда Мороза!
Материал: фанера Размер коробки: 15,5 см*11 см*2 см Размер карточки: 8,5 см*7 см Количество карточек: 40 шт Игра для развития мелкой моторики и изучения букв русского алфавита Как играть? Насыпьте в к... Показать описаниеоробочку тонким слоем крупу (манную, гречневую, кукурузную или пшенную). Вставьте карточку с буквой в планшет и начинайте рисовать. Рисовать можно пальцем и деревянным ключиком, который закрывает коробку. Чтобы выровнить крупу (для рисования новой буквы) - используйте специальную палку-помогалку, вложенную в набор.
Размер карточек: 9,5 см*10,5 см Материал: фетр, бумага Состав набора: многоразовые ламинированные карточки - 10 шт. (20 изображений) маркеры - 1 шт. Пособие для развития мелкой моторики и совершенство... Показать описаниевания графических навыков при обучении письму. Как играть? Обводите картинки и их названия на многоразовых карточках маркером, стирайте с помощью сухой салфетки, вложенной в набор.
Размер коврика 42 см*48 см Материал: фетр Собственная разработка. Защищено авторским правом. Ваш ребенок устает в дороге? Хотите чтобы малыш провел время в дороге интересно и с пользой? Тогда этот ков... Показать описаниерик для вас! Коврик сможет занять маленьких непосед в дороге: увлечь, развлечь и, если нужно, - отвлечь! Игрушка легко крепится на липучке к изголовью кресла машины или самолета, мало весит и имеет множество вариантов игр. Как играть? 1. Рассмотрите коврик, назовите что на нем изображено; 2. Прилепляйте и отлепляйте яблоки, груши, сову, зайца и т. д. ; 3. Поиграйте в прятки: прячьте героев коврика за кустиком, елкой, в дупле дерева и за грядкой с морковкой; 4. Посчитайте морковки, яблоки и груши, найдите соответствующую цифру; 5. Поиграйте со зверушками: придумывайте различные истории, проигрывайте сценки. Зверюшек можно знакомить с окружающей новой обстановкой, а также кормить и выгуливать. 6. Используйте цифры в качестве шнуровки.
Размер цифр: 5 см*3,5 см Состав набора: 11 цифр, 40 кружков. Упаковка: деревянная коробка. В деревянной коробочке находятся вырезанные из дерева красные цифры от 1 до 10 и 20 красных кружков. Цвет выб... Показать описаниеран неслучайно: ничто не должно отвлекать ребенка от главной цели игры - считать кружки и подбирать нужную цифру. Можно выкладывать цифры по возрастанию от 1 до 10 и изучать двузначные числа от 10 до 99.
Размер планшета: 21 см*15 см Состав набора: 11 цифр, 20 кружков, 2 знака (больше-меньше), планшет с выемками. Рамки-вкладыши предназначены для формирования у детей элементарных математических представ... Показать описаниелений. Цвет выбран неслучайно: ничто не должно отвлекать ребенка от главной цели игры - считать кружки и подбирать нужную цифру. Можно выкладывать цифры по возрастанию от 1 до 10 и изучать двузначные числа от 10 до 99.
Материал: фанера Размер линейки: 13 см*13 см Размер планшета: 30 см*15,5 см Игра для развития двух полушарий головного мозга и активизации познавательных процессов Научно доказано, что два полушария г... Показать описаниеоловного мозга отвечают за разные мыслительные процессы. Левое полушарие это последовательность, логика и структура; правое полушарие это интуиция, воображение, образы и т. д. За левую часть тела отвечает правое полушарие мозга, а за правую часть левое полушарие. Заставляя синхронно работать оба полушария мозга, можно получать состояние, при котором процесс обучения проходит легче и эффективнее. Также игра способствует развитию мелкой моторики и подготовки руки к письму.
Артикул:
П601 Раздел:
Рамки-вкладыши, линейки и трафареты
Размер доски: 30 см*21 см Игра для развития графомоторных навыков и двигательной памяти. Как играть? 1. Рассмотрите все линии вместе с ребенком. 2. Покажите ребенку, как можно обвести линию пальчиком.... Показать описание Попросите ребенка повторить ваше движение. 3. Предложите ребенку выложить линию на дощечке с помощью мелкой крупы, бисера, термомозаики и т. п.
Материал: фанера, бумага, текстиль Размер картонной упаковки: 20 см*12 см*4 см Размер фишки: 4,2 см*4,2 см Как играть? 1. Игра Лото для малышей». Возьмите одну карточку и заранее подберите для нее фиш... Показать описаниеки. Рассмотрите и назовите вместе с ребенком все картинки. Спрячьте фишки в мешочек. Попросите ребенка вытягивать из мешочка по одной фишке и находить такую же картинку на карточке. 2. Игра Лото». Выберите карточку для каждого игрока, спрячьте все фишки в мешочек. Ведущий вытягивает по одной фишке из мешочка, называя букву или цифру. Игрок, у которого на карточке есть такая же буква или цифра, забирает фишку и закрывает соответствующее окошко». 3. Игра Придумай слово». Переверните все фишки с буквами, предложите ребенку открыть одну из фишек и назвать букву, изображенную на ней. Задача игроков придумать как можно больше слов, начинающихся с данной буквы. Игроки по очереди называют слова. Тот, кто назовет последнее слово забирает себе фишку с буквой. Еще больше игр в инструкции!
Артикул:
П206 Раздел:
Рамки-вкладыши, линейки и трафареты
Материал: фанера Размер линеек: 8,5 см*8,5 см Упаковка: деревянная коробка В наборе 10 линеек Игра для развития мелкой моторики и подготовки руки к письму. Рисовать различные линии - прямые, волнистые... Показать описание, замыкать их в круг, овал, для любого ребенка - настоящий труд. Данная игра учит ребенка контролировать движения руки и тренирует мышечную память. Чтобы малышу было интересно учиться - на линейках нанесены различные сюжеты. Водите карандашем или ручкой по линиям и помогайте: "Кораблику проплыть море", "Сове и утенку спуститься по лесенке", "Знакомым животным добраться до своей любимой еды" и т. д.
Материал: фанера, бумага, резина Размер планшета: 24 см *24 см Состав набора: основа с деревянными шкантами - 1 шт. ламинированные двусторонние карточки - 8 шт. резинки - 40 шт. маркер - 1 шт. Упаковк... Показать описаниеа: картонная коробка Игра для развития мелкой моторики, мышления, зрительно-моторной координации, воображения, внимания и речи. Как играть? 1. "Рисуем резинками". Закрепляйте резинки на шканты по заданным направлениям на карточках. 2. "Обводим маркером". Обводите маркером фигуры, обведенные белом цветом на карточках. Вытирайте изображения сухой салфеткой и создавайте новые неповторимые картинки на многоразовых карточках. 3. "Познавательная викторина". Рассмотрите с ребенком карточки - иллюстрации. Обсуждайте картинки по вопросам, предложенным в инструкции. Совместный проект Smile-DECOR и Юлии Фишер.
Материал: фанера, бумага Диаметр фишки: 4,5 см Как играть? 1. Нарисуйте на листе бумаги 33 кружка, в середине каждого кружка напишите одну из букв русского алфавита. Попросите ребенка раскрасить кружк... Показать описаниеи или буквы в соответствии с цветом букв на деревянных фишках. 2. Переверните все фишки с буквами, предложите ребенку вытянуть удочкой одну из фишек и назвать букву на ней. Задача игроков - придумать как можно больше слов, начинающихся с данной буквы. 3. Рассмотрите вместе с ребенком карточки № 1-6, попросите назвать все буквы, изображенные на карточках. Разделите карточки поровну между игроками. Ведущий вытягивает удочкой фишку и называет букву на ней. Игрок, у которого есть такая буква на карточке, забирает фишку и закрывает соответствующую букву. Еще больше игр в инструкции!
Артикул:
П602 Раздел:
Рамки-вкладыши, линейки и трафареты
Размер модуля: 10 см*10 см Материал: массив сосны, фанера Игра для закрепления зрительного образа геометрических фигур, развития графомоторных навыков, двигательной памяти. Как играть? 1. Рассмотрите ... Показать описаниевсе дощечки вместе с ребенком, назовите, какие геометрические фигуры на них изображены. 2. Выберите одну из дощечек, покажите ребенку, как можно обвести фигуру пальчиком. Попросите ребенка повторить ваше движение. Подобным образом обведите фигуры на других дощечках. 3. Предложите ребенку выложить контур фигуры на дощечке с помощью мелкой крупы, бисера, термомозаики и т. п. 4. Игра Что таким бывает?». Выберите любую дощечку из набора, назовите предметы вокруг такой же формы. Спросите ребенка, какие еще предметы бывают круглыми, квадратными, прямоугольными и т. п. ?
Артикул:
П603 Раздел:
Рамки-вкладыши, линейки и трафареты
Размер модуля: 10 см*10 см Материал: массив сосны, фанера Игра для закрепления зрительного образа цифры, развития графомоторных навыков, двигательной памяти. Как играть? 1. Рассмотрите все дощечки вме... Показать описаниесте с ребенком, назовите, какие цифры на них изображены. 2. Выберите дощечку с цифрой 1, покажите ребенку, как можно обвести цифру пальчиком (помните, что направление движения должно быть сверху вниз). Попросите ребенка повторить ваше движение. Подобным образом обведите цифры на других дощечках. 3. Предложите ребенку выложить контур цифры на дощечке с помощью мелкой крупы, бисера, термомозаики, пластилина и т. п. 4. Используйте дощечки с цифрами для игр со счетным материалом. Например, выберите цифру 5 и попросите ребенка выложить столько же карандашей (счетных палочек, фишек, пуговиц, игрушек и т. п.).
Размер карточек: 9,5 см*10,5 см Материал: фетр, бумага Состав набора: многоразовые ламинированные карточки - 10 шт. (20 изображений) маркеры - 1 шт. Пособие для развития мелкой моторики и совершенство... Показать описаниевания графических навыков при обучении письму. Как играть? Обводите картинки и их названия на многоразовых карточках маркером, стирайте с помощью сухой салфетки, вложенной в набор.
Размер карточек: 9,5 см*10,5 см Материал: фетр, бумага Состав набора: многоразовые ламинированные карточки - 10 шт. (20 изображений) маркеры - 1 шт. Пособие для развития мелкой моторики и совершенство... Показать описаниевания графических навыков при обучении письму. Как играть? Обводите картинки и их названия на многоразовых карточках маркером, стирайте с помощью сухой салфетки, вложенной в набор.
Размер карточек: 9,5 см*10,5 см Материал: фетр, бумага Состав набора: многоразовые ламинированные карточки - 10 шт. (20 изображений) маркер - 1 шт. Пособие для развития мелкой моторики и совершенствов... Показать описаниеания графических навыков при обучении письму. Как играть? Обводите картинки и их названия на многоразовых карточках маркером, стирайте с помощью сухой салфетки, вложенной в набор.
Материал: фетр, ламинированная бумага Размер карточки: 7,5 см*7,5 см Пособие для занятий по закреплению зрительного образа букв, активизации моторной памяти, совершенствованию графических навыков при ... Показать описаниеобучении письму. Как играть? 1. Предложите ребенку рассмотреть, что прячет ученый кот в своей книжке. Вместе с ребенком придумайте кличку ученому коту. 2. Выберите карточку с любой знакомой ребенку буквой. Покажите, как обвести букву пальчиком. Попросите ребенка повторить ваше движение. Предложите нарисовать букву с помощью маркера. Покажите ребенку, как легко стереть букву с карточки с помощью салфетки. 3. Попросите ребенка помочь коту разложить все буквы на два кармашка: в кармашек с красным кружочком спрятать гласные буквы, а в кармашек с синим и зеленым кружочками все согласные. Еще больше интересных игр в инструкции к игре.
Материал: фетр, ламинированная бумага Размер карточки: 8,5 см*7,5 см Пособие для занятий по закреплению зрительного образа букв, активизации моторной памяти, совершенствованию графических навыков при ... Показать описаниеобучении письму. Как играть? 1. Предложите ребенку рассмотреть, что прячет ученый кот в своей книжке. Вместе с ребенком придумайте кличку ученому коту. 2. Выберите карточку с любой знакомой ребенку буквой. Объясните ребенку, когда используется большая буква (заглавная), а когда маленькая. Покажите, как обвести буквы пальчиком. Попросите ребенка повторить ваше движение. Предложите нарисовать буквы с помощью маркера. Покажите ребенку, как легко стереть буквы с карточки с помощью салфетки. 3. Попросите ребенка закрыть глаза, нарисуйте букву своим пальчиком на ладошке ребенка, попросите отгадать нарисованную вами букву. 4. Попросите ребенка помочь коту разложить все буквы на два кармашка: в кармашек с красным кружочком спрятать гласные буквы, а в кармашек с синим и зеленым кружочками все согласные.
Материал: фетр, бумага Размер карточки: 14,5 см*8,5 см Состав набора: многоразовые ламинированные карточки - 10 шт. маркеры - 2 шт. пальчиковая игрушка Сова - 1 шт. чехол для карточек - 1 шт. Игра для... Показать описание развития двух полушарий головного мозга и активизации познавательных процессов. Научно доказано, что два полушария головного мозга отвечают за разные мыслительные процессы. Левое полушарие это последовательность, логика и структура; правое полушарие это интуиция, воображение, образы и т. д. За левую часть тела отвечает правое полушарие мозга, а за правую часть левое полушарие. Заставляя синхронно работать оба полушария мозга, можно получать состояние, при котором процесс обучения проходит легче и эффективнее. Многоразовые карточки легко вытираются сухой салфеткой, что позволит использовать их долгое время.
Материал: фанера Размер фигурок: 3 - 5 см Пособие для использования в качестве сюрпризов к адвент-календарю и самостоятельных сюжетных игр. Способствует развитию внимания, памяти, воображения, связной... Показать описание речи. 1. Игра Новогодние игрушки». Рассмотрите вместе с ребенком новогодние игрушки» (фигурки). Попросите найти всех диких/домашних животных, птиц, людей, все растения. Спросите, кто может летать, плавать, ползать? Уточните, у кого есть рога, копыта, колючки, когти, хвост, чешуя, шерсть и т. д. 2. Игра Угадай по описанию». Выберите зрительно одну из фигурок, не называя ее. Предложите ребенку угадать по вашему словесному описанию о какой игрушке идет речь. Поменяйтесь с ребенком ролями. 3. Игра Волшебный мешочек». Выберите 5-7 фигурок и сложите их в непрозрачный мешочек. Задача ребенка определить на ощупь, какую фигурку он вытянул. В зависимости от возраста варьируйте количество фигурок. 4. Игра Рифмушки». Разложите все фигурки на столе и предложите ребенку придумать слово-рифму к названию каждой фигурки, например, мишка-крышка, петушок-гребешок, лиса-коза, олень-тюлень и т. д. 5. Игра Новогодние истории». Разложите на столе все фигурки и предложите ребенку придумать новогодние истории. Первый игрок выбирает любую фигурку и начинает рассказывать историю, следующий игрок кладет рядом вторую фигурку и продолжает начатый рассказ и т. д. 6. Игра Веселые сочинялки». Разложите все фигурки на столе и предложите ребенку пофантазировать. Задача игроков как можно оригинальнее описать внешний вид выбранной игрушки. Например, лиса рыжая, так как вымазалась в глине, загорела на солнце, съела много апельсинов, ее покрасили в рыжую краску, на нее упали осенние листья и т. д. 7. Игра Кривое зеркало». Обведите с ребенком несколько фигурок на белом листе бумаги и предложите разукрасить их на усмотрение ребенка. 8. Игра Новогодние считалки». Используйте фигурки в качестве счетного материала: считайте, сравнивайте, составляйте простые арифметические примеры.
Материал: фанера Размер фигурок: 3 - 5 см Кол-во фигурок: 31 шт. Пособие для использования в качестве сюрпризов к адвент-календарю, самостоятельных сюжетных игр, способствует развитию внимания, воспри... Показать описаниеятия, памяти, творческого воображения, связной речи. 1. Игра Котята». Рассмотрите набор фигурок вместе с ребенком, обратите внимание на внешние особенности, характер, настроение котят, обсудите возможные увлечения и интересы каждого из них. Вместе с ребенком придумайте характерное имя для каждого котенка. 2. Игра Парочки». Обратите внимание ребенка, что некоторых котят можно объединить в пару (группу) по их интересам и увлечениям. Например, попросите найти котят-сладкоежек, котят-спортсменов, котят, участвующих в новогоднем утреннике и т. п. Предложите ребенку подобрать другие смысловые парочки (группы) котят, попросите объяснить свой выбор. 3. Игра Кем быть?». Расскажите ребенку, что каждый котенок, когда станет взрослым, мечтает освоить интересную для него профессию. Предложите ребенку найти котенка, который хочет стать, например, парикмахером, пчеловодом, поваром, программистом, учителем. Попросите объяснить свой выбор. Предложите обсудить, о какой профессии может мечтать котенок, который, например, любит играть в мяч, читать сказки, играть с детьми? Спросите ребенка о его увлечениях, обсудите, в какой профессии их можно применить? Предложите дополнительно нарисовать (вырезать из бумаги) или выбрать из домашних игрушек несколько необходимых для работы по данной профессии инструментов (предметов-заместителей). 4. Игра По порядку становись!». Расскажите ребенку, что котята выстроились в ряд для участия в выставке кошек, но постоянно путают свои места. Разместите 7-9 котят в ряд на столе и попросите запомнить их расположение. После того, как ребенок закроет глаза, поменяйте местами двух котят. Открыв глаза, ребенок должен вернуть котят на их прежние места. Затем поменяйтесь ролями - ребенок меняет котят, а взрослый угадывает. Для усложнения игры увеличивайте количество
Материал: фанера Размер игры: 28 см*21 см Как играть? 1. Расскажи, откуда мед?» Из фигурок соберите последовательный сюжетный ряд Мед для мишки» (цветок лейка пчела соты бочка меда банка меда медведь)... Показать описание. Расскажите ребенку, как добывается мед, опираясь на выложенную последовательность. 2. Игра Мемо-соты». Разложите фигурки в ячейки-соты, закройте соты круглыми фишками. По очереди открывайте любые 2 круглые фишки. Если в сотах под фишками оказались 2 одинаковые фигурки, игрок забирает их себе, а круглые фишки откладывает в сторону. Если в сотах оказались разные фигурки, игрок снова закрывает их круглыми фишками, а ход переходит к следующему игроку. Если игрок нашел медведя, медведь съедает» одну выигранную игроком фигуру. Медведь всегда должен оставаться на поле, в конце хода его вновь нужно закрыть круглой фишкой. Игра заканчивается, когда на игровом поле остался один лишь медведь. Выигрывает игрок, собравший больше всех фигурок.
Материал: фанера, бумага Размер: 30 см*23 см Как играть? 1. Попросите ребенка найти и показать всех снеговиков с красными шарфиками. Спросите, сколько снеговиков с квадратными пуговицами? Предложить з... Показать описаниеакрыть фишками снеговиков, у которых одна пуговица и т. д. 2. Освободите игровое поле от синих фишек. Достаньте одну карточку с заданием и попросите ребенка найти снеговика по признакам, указанным на карточке. Если ребенок справился с заданием, он забирает себе найденного снеговика. При игре вдвоем задача игроков как можно быстрее найти снеговика по указанным на карточке признакам. Побеждает игрок, собравший наибольшее количество снеговиков. Еще больше игр в инструкции!
Материал: фанера, фетр Размер плашек: 7 см*5 см Упаковка: картонная коробка Размер коробки: 23 см*15 см*6 см Игра для знакомства с буквами русского алфавита, развития фонематического слуха, зрительног... Показать описаниео внимания, памяти, воображения, речи. Как играть? 1. Игра Разноцветный алфавит». Рассмотрите вместе с ребенком деревянные плашки с буквами. Обсудите, что такое буквы? (Символы, с помощью которых обозначают звуки речи на письме). Зачем они нужны? Расскажите, что буквы выстроились в определенный порядок алфавит. Назовите все буквы по порядку. Помните, что при изучении буквы важно произносить не название буквы, например, ЭМ», ЭС», а соответствующий букве звук [М], [С]. Предложите ребенку назвать все буквы на коврике. Попросите назвать только красные, голубые, желтые и т. д. буквы. Обратите внимание ребенка на то, что буква Ы не встречается в начале слова, поэтому невозможно придумать слово, которое начиналось бы со звука Ы. Объясните, что Ь и Ъ - это буквы, которые не обозначают звуки, они не могут быть заглавными (стоять в начале слова). Мягкий знак служит для обозначения мягкости других согласных, а твердый знак выполняет разделительную функцию. 2. Игра Угадай букву». Разложите буквы в алфавитном порядке. Ведущий загадывает одну из букв, затем описывает ее расположение относительно других букв, используя понятия вверху/внизу, слева/справа и т. д. Задача игрока догадаться, о какой букве идет речь. Например: эта буква расположена во втором ряду между буквами м» и о»; эта буква расположена в крайнем правом столбике под буквой Ч; эта буква расположена в нижнем левом углу и т. д. 3. Игра Называй-ка!». Предложите ребенку выбрать любую букву и придумать слово, начинающееся с этой буквы. Попросите придумать предложение, используя это слово. Посоревнуйтесь с ребенком, кто больше придумает слов на выбранную букву. 4. Игра Рисовалки». Попросите ребенка закрыть глаза, нарисуйте букву своим пальчиком на ладошке ребенка, попросите отгадать и показать на коврике нарисованную вами букв
Материал: фанера, пластик Размер: 42 см*25 см*7 см Упаковка: картонная коробка Размер коробки: 43,5 см*26,5 см*7,5 см Для детей до 12 лет Пособие для развития крупной моторики, равновесия, ловкости, з... Показать описаниерительно-моторной координации. Игровые упражнения для освоения балансира: 1. Расположите доску перед ребенком, предложите встать и покачаться на ней. 2. Предложите ребенку сесть на доску и покачаться на ней. 3. Предложите ребенку встать на доску на колени, выполнять наклоны головы вправо, влево, вперед, назад. 4. Попросите ребенка встать на доску, удерживать равновесие и словить игрушку, мяч, мешочки разного веса. 5. Предложите ребенку встать на доску, закрыть глаза и покачаться на ней. Игровые упражнения для использования на балансире: 1. Игра Назови ласково». Предложите ребенку встать на балансир, бросьте ему мяч и назовите любое слово, например, яблоко. Задача ребенка назвать слово ласково (яблочко) и бросить вам мяч обратно. 2. Игра Скажи правильно». Предложите ребенку встать на балансир и покажите ему, например, карточку с цифрой и карточку с овощем. Задача ребенка - согласовать название овоща с числительным, например, один огурец, три огурца, пять огурцов и т. д. 3. Игра Какой? Какая? Какое?». Предложите ребенку встать на балансир, бросьте ему мяч и задайте вопрос, например: Вишня какая?» Ребенок бросает вам мяч обратно и отвечает: Вишня сладкая, круглая, спелая». 4. Игра Четвертый лишний». Предложите ребенку встать на балансир и бросьте ему мяч. Затем назовите последовательность из четырех слов, три из которых подходят друг к другу, а четвертое лишнее. Задача ребенка назвать лишнее слово и объяснить свой выбор. Например: машина, мотоцикл, самолет, трамвай. Лишнее слово самолет, так как самолет относится к воздушному транспорту, а все остальные слова к наземному. 5. Игра Куда спряталась игрушка?» Попросите ребенка встать на балансир и дайте ему какую-либо игрушку. Попросите ребенка спрятать игрушку за спину, за голову, взять в правую (левую) руку, положить на прав
Материал: фанера, пластик Размер: 42 см*25 см*7 см Упаковка: картонная коробка Размер коробки: 43,5 см*26,5 см*7,5 см Для детей до 12 лет Пособие для развития крупной моторики, равновесия, ловкости, з... Показать описаниерительно-моторной координации. Игровые упражнения для освоения балансира: 1. Расположите доску перед ребенком, предложите встать и покачаться на ней. 2. Предложите ребенку сесть на доску и покачаться на ней. 3. Предложите ребенку встать на доску на колени, выполнять наклоны головы вправо, влево, вперед, назад. 4. Попросите ребенка встать на доску, удерживать равновесие и словить игрушку, мяч, мешочки разного веса. 5. Предложите ребенку встать на доску, закрыть глаза и покачаться на ней. Игровые упражнения для использования на балансире: 1. Игра Назови ласково». Предложите ребенку встать на балансир, бросьте ему мяч и назовите любое слово, например, яблоко. Задача ребенка назвать слово ласково (яблочко) и бросить вам мяч обратно. 2. Игра Скажи правильно». Предложите ребенку встать на балансир и покажите ему, например, карточку с цифрой и карточку с овощем. Задача ребенка - согласовать название овоща с числительным, например, один огурец, три огурца, пять огурцов и т. д. 3. Игра Какой? Какая? Какое?». Предложите ребенку встать на балансир, бросьте ему мяч и задайте вопрос, например: Вишня какая?» Ребенок бросает вам мяч обратно и отвечает: Вишня сладкая, круглая, спелая». 4. Игра Четвертый лишний». Предложите ребенку встать на балансир и бросьте ему мяч. Затем назовите последовательность из четырех слов, три из которых подходят друг к другу, а четвертое лишнее. Задача ребенка назвать лишнее слово и объяснить свой выбор. Например: машина, мотоцикл, самолет, трамвай. Лишнее слово самолет, так как самолет относится к воздушному транспорту, а все остальные слова к наземному. 5. Игра Куда спряталась игрушка?» Попросите ребенка встать на балансир и дайте ему какую-либо игрушку. Попросите ребенка спрятать игрушку за спину, за голову, взять в правую (левую) руку, положить на прав
460.80 руб.
963 руб.
245 руб.
120 руб.
659.40 руб.
657 руб.
272.70 руб.
306.20 руб.
643.50 руб.
831.69 руб.
490 руб.
664.34 руб.
488 руб.
245.80 руб.
775 руб.
280 руб.
520 руб.
596.86 руб.
520 руб.
2 368.67 руб.
330 руб.
1 880 руб.
436.50 руб.
560 руб.
775 руб.
700 руб.
885.50 руб.
755 руб.
992.74 руб.
559.67 руб.
775 руб.
594 руб.
50 руб.
120 руб.
356 руб.
224 руб.
396 руб.
500 руб.
1 920 руб.
988 руб.
1 250 руб.
852.50 руб.
333.75 руб.
339 руб.
495 руб.
743.47 руб.
1 855 руб.
661.48 руб.
1 330 руб.
800 руб.
1 146 руб.
2 308 руб.
396 руб.
252 руб.
476 руб.
494.40 руб.
990 руб.
503 руб.
399 руб.
596.86 руб.
420.98 руб.
488 руб.
1 485 руб.
346.50 руб.
350 руб.
320 руб.
734.85 руб.
414 руб.
1 076.70 руб.
350 руб.
1 345 руб.
334.50 руб.
170 руб.
412 руб.
990 руб.
254.80 руб.
608 руб.
505.80 руб.
334.50 руб.
540 руб.
1 060.20 руб.
330 руб.
728.19 руб.
563 руб.
404.19 руб.
488 руб.
906.50 руб.
180 руб.
350 руб.
Орг.сбор: 17%
14 дн.
26.09.2023 08:00
Закрыт
-принят, можно отредактировать;
-принят, редактирование невозможно;
-отсутствует в текущем прайсе;
-отправлен поставщику;
-наличие подтверждено;
-нет в наличии;
-в оффере;
-заказано другим пользователем, ожидает подтверждения;
-заказано другим пользователем;
