В издании представлены стратегии и инструменты, которые можно задействовать входе работы с ECERS-R и ECERS-3 оценочными шкалами, позволяющими плодотворно влиять на качество дошкольных организаций. Хотя шкалы ECERS используются для оценки общего качества образования и ухода за детьми в дошкольной организации, речь пойдет не об обучении работе с этим инструментом, а об изучении подшкал ECERS с учетом преимуществ для детей с опорой на лучший практический опыт. Используя материал книги, вы научитесь выстраивать процесс взаимодействия с персоналом дошкольной организации (педагогами и руководством), лучше понимать поставленные перед вами задачи, а также требования и особенности индикаторов и показателей шкал ECERS, планировать обучение сотрудников с учетом их сильных сторон и аспектов педагогической практики, которые нуждаются в улучшении. Книга состоит из трех частей. Часть I Все о практическом обучении» посвящена контексту, который необходим для практического обучения...