Геометрическая мозаика. Часть 2. Орнаменты, симметрия. Задания для детей 7–9 лет

В этой тетради помимо мелких сюжетных картинок мы собрали много разных заданий на симметрию. Для работы с этими заданиями вам может понадобиться прямоугольное карманное зеркало. В качестве зеркала можно использовать экран мобильного телефона. Симметрия – достаточно сложная тема, и в то же время очень красивая. Мы объясняем детям симметрию как узор на крыльях у бабочки: левое крыло бабочки имеет почти такой же узор, как и правое крыло, но симметричный, отражённый, как в зеркале. Мы предлагаем собирать бабочек из мозаики, чтобы почувствовать красоту симметрии. Узоры бывают с одной, двумя, тремя и даже шестью осями симметрии. С одной осью симметрии получается бабочка, а с шестью осями — снежинка или узор в калейдоскопе. В этой тетради есть несколько простых заданий с мозаикой про дроби: если шестиугольник – это целое, то красная трапеция – это половинка, синий ромб – одна треть, а треугольник – одна шестая. С деталями мозаики можно придумывать самые разные орнаменты и бусы. Самые простые узоры продолжить легко: трапеция – ромб – трапеция – ромб… А мы предлагаем вам коллекцию более сложных узоров. Вы можете продолжать орнамент и за границей листа с заданием! Треугольник – это очень простая фигура, и даже дошкольники знают, как эта фигура выглядит. А сможете ли вы собрать один треугольник из трёх трапеций? А как собрать треугольник, если даны шестиугольник, треугольник и три трапеции? Мы сделали коллекцию головоломок такого типа про треугольники, ромбы, трапеции и шестиугольники. Даже взрослые не всегда могут быстро решить такие задачи. Помните о том, что ведущая деятельность ребёнка – игра, и многим детям часто не хватает свободного времени для математического творчества. Наши задания – для радости и творчества.