Бортникова Елена Федоровна Разв.навыки чтен.и гр.письма (д/детей 5-6 лет) ч.2

Предлагаем вашему вниманию задания по развитию навыков чтения и грамотного письма без пропусков и замены букв, которые помогут вашему ребенку успешно подготовиться к школе. Прежде чем начать заниматься, ознакомьтесь со следующими рекомендациями: - Звуки мы произносим и слышим. На письме звуки обозначаются буквами.

- Буквы А, О, У, И, Ы, Э, Е,, Ю, Я обозначают гласные звуки. А->[А], О->[О], У->[У], И->[И], Ы->[Ы], Э->[Э].

- После мягких согласных и твердых ([Ж], [Ш], [Ц]) буквы Е,, Ю, Я обозначают один гласный звук: Е->[Э], ->[О], Ю->[У], Я->[А].

- В начале слова, после гласного, после Ь и Ъ знаков буквы Е,, Ю, Я обозначают 2 звука: Е->[Й'Э], ->[Й'О], Ю->[Й'У], Я->[Й'А]. Следовательно, гласных звуков всего лишь 6: [А], [О], [У], [Ы], [И], [Э]. Е,, Ю, Я - это буквы, а не звуки.

- Буквы Ж, Ш, Ц обозначают только один твердый звук: [Ж], [Ш], [Ц].

- Буквы Ч, Щ, Й обозначают только один мягкий звук: [Ч'], [Щ'], [Й'].

- Буквы Ь и Ъ звуков не... Рейтинг на сайте labirint.ru: 9.50. Больше картинок и возможность полистать книгу на странице.